به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

فعالیت یک مرکز آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

تاریخ انتشار: ۱۷ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۸۷۱۳۹

سیاوش وزیری معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در نشست خبری امروز (۱۷ دی) در تشریح مهمترین چالش‌های حوزه آموزش دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، از کمبود فضای آموزشی به عنوان یکی از مهمترین این چالش‌ها یاد کرد و گفت : با توجه به تحصیل بیش از ۶۱۵۰ دانشجو در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، با کمبود شدید فضای آموزشی مواجه هستیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

به گفته معاون آموزش دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه سرانه فضای آموزشی در تمام دانشکده‌های این دانشگاه حدودا نصف استاندارد‌های کشوری است.

وزیری با تاکید بر لزوم ساخت هرچه سریعتر پردیس دانشگاه علوم پزشکی، گفت: با توجه به سرانه پایین فضای آموزشی، نیاز است هرچه سریعتر این پردیس ساخته شود تا بتوانیم به استاندارد‌ها در این زمینه نزدیک شویم.

این مسئول به پیشرفت فیزیکی بالای پروژه دانشکده دندانپزشکی پردیس دانشگاه اشاره کرد و افزود: با افتتاح این دانشکده در آینده نزدیک سرانه ما در این زمینه قدری افزایش می‌یابد، اما تا رسیدن به استاندارد‌ها فاصله بسیار داریم که نیازمند افتتاح کامل پردیس دانشگاه هستیم.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه از توسعه آموزش‌های مجازی در این دانشگاه خبر داد و افزود: برخلاف تصور‌ها در خصوص ناکارآمد بودن آموزش‌های مجازی، تجربه دنیا در این زمینه ثابت کرده که این آموزش‌ها می‌توانند از کیفیت خوبی برخوردار بوده و علاوه بر این درآمدزایی بالایی برای مراکز آموزشی داشته باشند.

وی تاکید کرد: طبق برآورد‌های صورت گرفته تا دو سال آینده گردش مالی آموزش مجازی و اعطای مدارک تحصیلی در مقاطع مختلف از این طریق به حدود ۳۲۵ میلیارد دلار می‌رسد که بازار بسیار خوبی است و ما هم باید بهره خود را از این بازار پرسود داشته باشیم.

وزیری خاطرنشان کرد: آینده آموزش در بسیاری رشته‌ها بصورت مجازی و ارتباطات بین الملل خواهد بود و هم اکنون بیش از هفت پلتفرم با لوگوی دانشگاه‌های بزرگ دنیا در سطوح مختلف آموزش‌های کوتاه مدت تا مقطع تحصیلی دکتری در حال ارائه آموزش‌های مجازی هستند و ما نباید از این قافله عقب بمانیم.

وزیری از راه اندازی مرکز آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه خبر داد و افزود: در حال حاضر پیگیر ارتقای این مرکز به "دانشکده مجازی" هستیم.

وی یادآور شد: طبق بررسی‌های صورت گرفته هم اکنون ۲۰ درصد محتوا‌های آموزشی ما قابلیت ارائه به صورت مجازی را دارد .

باشگاه خبرنگاران جوان کرمانشاه کرمانشاه

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: علوم پزشکی استاد دانشگاه اساتید دانشگاه دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه فضای آموزشی آموزش ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۸۷۱۳۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

باید ریل‌گذاری در آموزش عالی تغییر کند/ سند آمایش استان کرمان در حوزه آموزش عالی تدوین می‌شود

سرپرست حوزه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید باهنر کرمان گفت: باید ریل‌گذاری در آموزش عالی تغییر کند؛ زیرا در بسیاری از رشته‌ها به حد اشباع رسیده‌ایم و دانشجویان بعد تحصیل امکان اشتغال ندارد.

به گزارش گروه استان‌ها خبرگزاری دانشجو قاسم محمدی‌نژاد، سرپرست حوزه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید باهنر کرمان در آیین تجلیل از سرآمدان آموزشی برتر دانشگاه‌های استان کرمان که در تالار وحدت دانشگاه شهید باهنر کرمان برگزار شد گفت: امسال علاوه بر فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی، اخلاق حرفه‌ای، فعالیت‌های فرهنگی و ویژگی‌های شاگردپروری از شاخص‌های انتخاب سرآمدین آموزشی بوده است.

رییس پژوهشگاه افضلی پور افزود: از جمله رموز توفیق و ماندگاری یاد استاد شهید مرتضی مطهری تهجد و تقوا، اخلاص، تعمّق و تدقیق در امور، جامعیت علمی، تواضع و روحیه خدمت به مردم و جامعه بوده است.

*اعلام شاخص‌های سنجش سرآمدان 

رییس سازمان بسیج اساتید استان کرمان تاکید کرد: امسال علاوه بر فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی، اخلاق حرفه‌ای، فعالیت‌های فرهنگی و ویژگی‌های شاگردپروری از شاخص‌های انتخاب اساتید برتر بوده است به پاس قدردانی از تلاش و کوشش جامعۀ دانشگاهی آیین تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه معین استان برگزار می‌شود.

سرپرست حوزه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید باهنر کرمان اظهار کرد: بر اساس شیوه‌نامه ابلاغی، ما ١٠ کارگروه را انتخاب کردیم و بر اساس شاخص‌هایی از جمله، فعالیت‌های آموزشی، کیفیت و کمیت آموزشی، فناوری‌های آموزشی مکمل، آموزش پژوهش‌محور، فعالیت‌های فرهنگی و اخلاق حرفه‌ای، شئون استادی، بحث شاگردپروری و نقش‌آفرینی در مرجعیت علمی توانسته‌ایم سرآمدان آموزشی را برگزینیم.

محمدی‌نژاد با اشاره به تشکیل کارگروه تحول آموزشی در استان برای اولین‌بار با ریاست استاندار، اعلام نمود: مطابق آئین‌نامه آموزشی ابلاغ شده از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، تمامی مصوبات مربوط به آمایش در حوزه آموزش عالی استان در این کارگروه مطرح و مجوز‌های لازم را دریافت می‌نمایند. 

*تدوین سند آمایش استان کرمان در حوزه آموزش عالی 

وی در ادامه گفت:سپس موارد در شورای گسترش مطرح می‌شوند و به‌زودی سند آمایش استان کرمان در حوزه آموزش عالی در این کارگروه تهیه و به تصویب شورای گسترش آموزش عالی خواهد رسید.

دبیر کارگروه تحول آموزشی در استان توضیح داد: باید ریل‌گذاری در آموزش عالی تغییر کند؛ زیرا در بسیاری از رشته‌ها به حد اشباع رسیده‌ایم و دانشجویان بعد تحصیل امکان اشتغال ندارد.

وی تصریح کرد: نیاز محوری، مهارت و اشتغال آفرینی به‌عنوان سرفصل‌هایی قرار گرفته‌اند که بایستی در تغییر رویکرد آموزشی استان کرمان مدنظر قرار گیرد. 

او افزود:در دانشگاه شهید باهنر کرمان قرار بر این است ضمن احترام به رویه‌هایی که از قبل وجود داشته در فعالیت‌های آموزشی به سمت برنامه‌محوری و استاد محوری پیش رفته و هر گونه تغییر مبتنی بر فکر و برنامه باشد.